作文一：初中生涯的苦与乐
初中生涯是苦的，不外，苦中含有乐。
——题记
小学六年曩昔，去者不复返。初中生重要的义务照样进修，进修是一个苦乐交错的进程。没有苦，上哪里去找乐呢?所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中能力找到。
苦
来到初中今后，进修科目标增长，上课时光的增长，使娱乐的时光年夜量削减，各科的功课也为了中考而增长了，全部生涯就像绵延升沉的山峦，不知何时能力看到年夜海。上课时，进修的氛围重要极了，似乎每小我都理解了珍爱时光，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都分秒必争地接收先生授予的常识，都尽快顺应先生的教授教养办法，用来接收更多的常识。一本本对象书聚积在课桌上，来解决更艰苦的常识点，好来完成课下先生留下的聚积如山的功课，能力为测验多争来几分，使成就不会太差。啊!这初中的生涯真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乐
其实，世界上没有真正的天才，不经由苦楚的考验，怎能长出硬朗的肩膀，飞过高山，飞过宁靖洋?初中生涯的功课真是聚积如山，似乎永远也做不完，但每当你用本身真正的实力去完成一天的功课时，那你会觉得十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必需要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到考验，重要是背界说，多演习，测验取得好成就，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交错的进程。到了初中，科目增多了，难度系数增年夜了，常识比以前更深刻，但可以使我们加倍懂得这奥妙的世界，使我们对生涯充斥着豪情。霸占难关，岂非这不快活吗?
作文二：初中生涯的苦与乐
短暂的小学生涯在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和太息交织的鼓乐声中停止。我们迎来了全新的初中生涯。也许初中三年的时间会似七个音符，看似平庸，可无论如何分列都是一曲不凡的歌;也许会像炎天炙热的阳光，看似无色，倒是由赤橙黄绿青蓝紫七色光构成;也许这三年的生涯有苦有乐，有酸有甜。
固然我进入初中生涯才短短两礼拜，可我却体验到了无数的乐。常日同窗间的一个打趣，一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给初中生涯带来无穷乐趣。同窗傍边更是乐趣无限。常日里先生的表彰便能使我半年夜的孩子愉快半天，更不消说测验中取得好成就了，当然如许的事不是天天都有。可解出一道难题，让各类“公式”都听话一回，让26个字母都十分征服地从嘴里迸出，不也是让人十分愉快地事吗?
老妈说，我是最快活的中学生了。但就像夏季里的阳光有时会被年夜雨取代，天空有时会涌现乌云一样，初中生涯也会有苦也会有沉闷。
进入初一，功课像乌云般滔滔而来，进修义务之沉重，压力年夜师可想而知的。各类各样的功课如三月的毛毛细雨下个一直，让我尝够了苦的滋味。面临八门五花的习题，冥思苦想后仍不得其解，测验卷上几叉，比沉重的功课更让人忧?，从凌晨被年夜音量的闹钟吵醒，
飞快地奔向黉舍，到上完八、九节课回卧室……如许的生涯应当说是很苦的。
初中生涯哦是苦与乐交错成的年夜网，家长的愿望，先生的等待，同窗的友谊，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为将来而尽力!苦和乐是一对双胞胎，会不时相伴而行。然则只要心中有欢快，生涯老是多彩的。
作文三：初中生涯的苦与乐
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快活、胜利的喜悦一路跳舞，也赓续地驱逐着我的懊恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生涯，苦乐相融，回味无限!
照样先谈“苦”吧!
送走了自由安闲的小学生涯，迎来了初中的一页页课本、一道道例题、一份份试卷。特殊是进入初三今后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的重要、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学先生高八度的嗓音吞没了。一分钟、两分钟……五分钟曩昔了，我们都热切地希望着他能忽然中止授课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧;然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学先生这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
假如说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”就是雨后的七颜色虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超等明星“羊老迈”(同窗的绰号)，别看他瘦瘦高高的身体，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满头脑都是丰硕的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课答复问题，他也能用几句诗来归纳综合谜底。他还有变换诗句的本领，可以把各类好的古诗句加以变换，用来嘲弄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老迈”忽然诗兴年夜发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有幽香拂衣，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老迈”奔来。“啊!”“羊老迈”捧头鼠窜，“瓜子壳”酿成了“垂纶钩”。
哈哈，我们的初中生涯就是如许，苦乐相融。在苦乐中锻炼。在苦乐中成长!